Un rapport alarmant du WWF*
(*World Wildlife Fonds – Organisation mondiale de protection de l’environnement)
http://www.wwf.fr/s-informer/actualites/rapport-planete-vivante-2012-du-wwf.
(*World Wildlife Fonds – Organisation mondiale de protection de l’environnement)
http://www.wwf.fr/s-informer/actualites/rapport-planete-vivante-2012-du-wwf.
Soutenez les artistes plasticiens contemporains.
Rendez-vous sur :
Le plus grand et le plus dangereux des barons de la presse veut acheter presque la moitié des médias de masse au Royaume-Uni, ce qui renforcerait sa capacité à saper les efforts mondiaux pour la paix, le climat et bien plus encore. Il ne nous reste que 48 heures pour faire pression sur le gouvernement britannique afin qu’il réagisse et barre la route à Rupert Murdoch:
http://www.avaaz.org/fr/stop_rupert_murdoch_fr/?copy
En relai de l’association Avaaz.
Des photos, diaporamas et une vidéo sont disponibles à ces adresses :
http://s1130.photobucket.com/albums/m529/AtelierSatie/La%20Noce%20-%20la%20Mairie/
http://s1130.photobucket.com/albums/m529/AtelierSatie/La%20Noce%20-%20chez%20Zabu/
Pour les possesseurs d’un compte Facebook, d’autres photos sont visibles sur les pages
d’Inès Lopez-Sanchez Mathély et de Jean-Michel Birais :
http://www.facebook.com/profile.php?id=1478140766#!/profile.php?id=1478140766
Elles proviennent des albums d’Éric Balaz et sont donc aussi visibles à ces adresses :
http://www.facebook.com/profile.php?id=1213126486#!/album.php?aid=92900&id=1213126486
http://www.facebook.com/profile.php?id=1213126486#!/album.php?aid=92914&id=1213126486
Nous lui devons aussi les documents qui nous ont permis de faire le montage ci-dessus, merci Éric.
À Monsieur le Président de la République
Monsieur le Président,
À plusieurs reprises, vous vous êtes publiquement engagé à promouvoir l’éducation artistique et culturelle.
Or, la réforme des lycées qui entrera en vigueur en septembre prochain appauvrit les enseignements artistiques en classe de seconde, ce qui aura inévitablement des conséquences en première et terminale.
Les élèves de seconde pouvaient jusqu’alors choisir un enseignement artistique dit de détermination parmi : théâtre, musique, danse, cinéma-audiovisuel, arts plastiques, arts du cirque, histoire des arts. Il s’agissait d’un cours hebdomadaire de 3h (6 h pour les arts du cirque), centré sur la pratique artistique et l’ouverture culturelle.
En outre, pour les arts du cirque, la danse, le cinéma et le théâtre, le programme établissait qu’un artiste professionnel en lien avec une institution culturelle faisait équipe avec le professeur pour conduire la pratique artistique.
La réforme du lycée supprime ces enseignements de détermination.
Elle instaure à la place des enseignements dits d’exploration. L’horaire hebdomadaire du cours est restreint à 1h30. Le programme réduit la pratique artistique à portion congrue et supprime le travail avec les artistes dans les classes.
C’est un incontestable appauvrissement.
De plus, l’interprétation et la mise en œuvre de cette réforme varient d’une académie et d’une discipline à l’autre, laissant place à l’arbitraire et à l’injustice.
Nous, professeurs, artistes, citoyens, vous demandons, M. le Président, d’intervenir auprès du Ministre de l’Education Nationale et du Ministre de la Culture afin que la réforme du lycée soit amendée et que soient préservés des enseignements artistiques ambitieux dès la classe de seconde, dans lesquels les artistes interviennent aux côtés des professeurs pour initier les élèves au processus de la création.
Deux adresses pour signer la pétition :
Le Théâtre du Soleil
http://www.theatre-du-soleil.fr/thsol/guetteurs-et-tocsin/nous-professeurs-artistes-citoyens
et la revue : Cassandre/ Horschamp
Les ministères de l’Écologie, de la Santé et de l’Économie
ont ouvert la porte au « recyclage » des déchets radioactifs
issus de l’industrie nucléaire dans les biens de grande consommation.
Du ciment radioactif pourra ainsi servir demain à bâtir des logements ou des écoles.
Deux liens pour plus de détails :
Le site “basta!” : http://www.bastamag.net/spip.php?article835″
Le site de la Crirad : http://www.criirad.org/

En extrait, la conclusion de l’article :
Mais rien bien sûr. Il n’y a que vous qui pouvez conclure, en fonction de vos objectifs personnels, de votre acceptation du risque lié à la grippe ou de celui lié au vaccin. Vous avez ci-dessus les éléments qui vous permettent de prendre une décision pour vous ou vos proches. Elle sera toujours personnelle et unique. Sachez que, quelle que soit votre décision, la probabilité que vous soyez confronté à des conséquences graves liées à un mauvais choix est infime.
Et si le doute vous hante encore, allez voir votre médecin pour en discuter, mais sachez qu’il ne pourra pas décider à votre place. Encore une fois c’est à vous de prendre cette décision.